தனியார் அதிபொறியியல் கல்வி, திராவிடம், கல்வித்தந்தையம் – மூன்று விஷயங்கள் – வெட்கக்கேடு :-(
February 22, 2017
இதில் மூன்று விஷயங்கள்: 1) எஸ்கேபி கருணா என்ற மனிதரைப் பற்றி அரைகுறை நண்பர் ஒருவர் சிலாகித்து பின்னூட்டம் எழுதியதால், நான் அதனைத் தொடர்ந்ததன் முடிவு; ஏனெனில் தொங்கல் கேஸாக என்னால் இதனை விட்டுவிடமுடியாது, இது நம் தமிழகத்துப் பிள்ளைகளின் கல்வியைக் குறித்தவொரு பிரச்சினை 2) பொறியியலாளர்களின் பொறியில் அகப்பட்ட நண்பரொருவர் எழுதிய கடிதம் 3) பெங்களூர் ‘ஏரோ இந்தியா’ விமானக் கண்காட்சியில் நம் சராசரி இளைஞப் பொறியியலாளர்களின் பங்களிப்பு குறித்து.
#1:சென்ற பதிவில் எழுதியது போல, நான் என் அக்கால விடுதலைச் சிறுத்தைக்கார நண்பருடன் (திருவண்ணாமலை) நேற்றுமாலை நீளமாக உரையாடினேன்; என்னுடைய இளம் மாணவருடனும். :-(
2. அந்தத் தனிமனிதர் குபிச்சாண்டி அவர்களின் புதல்வர் தாமென்றார். அவருடைய தகப்பனார் காலத்திலிருந்து தெரியும் என்றார்.
3. அக்கல்லூரியின் பணமூலம், நடைமுறைகள் போன்றவை அனைத்தும் நான் சந்தேகப்பட்டதுபோல்தான். கேள்விப்பட்ட எதுவுமே நேர்மையாகவோ சரியாகவோ படவில்லை. (அவர் சொன்னதைப் பார்த்தால், அந்த அஇஅதிமுக மாஜி ஜிவிஸ்வனாதனின் வேலூர் பொறியியல் கல்லூரிக்குக் கோவில் கட்டிக் கும்பிடலாம் போல!)
5. இன்று (22ஆம் தேதி) திமுகவினர் திருவண்ணாமலையில் ஏதோ அறப்போராட்டம்(!) நடத்தப் போகிறார்களாம். தொட்டுக்கொள்ள உண்ணாவிரதமும்! அராஜகத்தையும் செய்துவிட்டு அதற்கெதிராக இந்த ரம்பப் போராட்டம். நடிகர் திலகங்கள், வேறென்னசொல்ல; பெருந்தொப்பைக்காரத் திராவிடர்கள் ஒரு நாள் உண்ணாவிரதம் இருந்து வாடி இறப்பின் எல்லைக்கே சத்தியாக்கிரகிகளாக போகப்போகும் காட்சியைப் படம்பிடித்து அனுப்புகிறேன் என்று சிரித்துக்கொண்டே சொன்னார். அவர் அந்த புகைப்பட எழவுகளை அனுப்பினால் அதனை வெளியிடுகிறேன், ஒரு நகைச்சுவைக்காக மட்டும்!
7. இன்னொரு நண்பர் “ஜெயமோகன் அவரையும் அவரது ஒரு நூலையும் (”கவர்னரின் ஹெலிகாப்டர்”) நல்லவிதமாகத்தான் எழுதியிருக்கிறார். ஒருவேளை மிக லேசான விதிவிலக்கோ என்னவோ“என்று மின்னஞ்சலில் குறிப்பிட்டிருந்தார்; ஆனால் எனக்கு ஜெயமோகன் சொல்கிறாரே என்றுமேகூட, இதையெல்லாம் படிக்கத் திராணியில்லை. என் நஷ்டம்தானோ என்னவோ. எப்படியும் என் வாழ்க்கையை அமோகமாக வீணடிப்பதற்குப் பல பிற (எகா: ஒத்திசைவு) வழிகள் இருக்கின்றன. நன்றி.
8. இவர் நேர்மையானவர் கீர்மையானவர் என்றெல்லாம் எழுதிய அந்த நண்பரை இனி பொருட்படுத்தப் போவதில்லை. அந்த, எஸ்கேபி கருணா அவர்கள் நேர்மையானவராகவே இருந்துவிட்டுப் போகட்டும். ஊழல் பணத்திலோ அல்லது பெற்றோர் பணத்திலோ வாழாமல், உழைத்துச் சம்பாதிப்பவராகவே இருக்கட்டும். ஆனால் இந்த நண்பருக்கு(!) மூளையென்று ஒன்று இருக்கிறதா? பெரிதாகச் சான்றிதழ் கொடுக்க வந்துவிட்டார்கள்! சும்மனாச்சிக்கும் எவனாவது சமூகவளைத்தள பெருச்சாளிக் கூவான் அல்லது அடிப்பொடி உடன்இறப்பு போற்றிப்போற்றி எழுதியிருப்பான், இந்த மனிதரும் இதற்கு ஏகோபித்த ஆதரவு. விவஸ்தை கெட்ட ஜென்மங்கள். இவர்களெல்லாம் படிப்பறிவு பெற்றவர்கள் என்பது தமிழகப் படிப்பறிவின் சராசரித்தனத்தின் குறியீடோ? ‘நுண்மான் நுழைபுலம் அறியும் தன்மை’ என்பதையே திராவிடக் கல்வி காயடித்துவிட்டதோ?
9 . ஆக, இந்தக் கல்லூரியும் – மற்ற கல்வித்தந்தைத் தனியார் கல்லூரிகளைப் போலத்தான். ஒரு வித்தியாசமும் இல்லை, திராவிடக் குட்டையில் ஊறிய ஊழல் மட்டை எனத்தான் படுகிறது. ஆனாலும், எப்படி இருந்தாலும் ‘மீட்பு’ அல்லது மீட்சியில் எனக்கு நம்பிக்கை இருக்கிறது. ஆகவே இத்துடன் இந்த விவகாரத்தை விட்டேன்.
10. ஏண்டா இந்தக் கருமாந்திர விஷயத்துக்கு இவ்வளவு மெனக்கெட்டிருக்கிறேன் எனப் படுகிறது, இப்போது. :-( அவருடைய பின்னூட்டத்தை அவ்வளவு ஸீரியஸ்ஸாக எடுத்துக்கொண்டிருக்கவேண்டாமோ? :-((
11. தனிச்சுற்றுக்கு மட்டும் என மாற்றி – வெறும் மின்னஞ்சல்குழுவாக இந்த எழவெடுத்த ஒத்திசைவை மாற்றினால்தான் எனக்கு விமோசனமோ? காத்திரமான உரையாடல்கள் சாத்தியமோ?
நண்பர் ஒருவரின் கடிதம்:
சில மாதங்களுக்கு முன் ஒரு மல்டி லெவல் மார்க்கெட்டிங் கூட்டத்தில் போய் மாட்டிக்கொள்ளும் துர்ப்பாக்கியம் ஏற்பட்டது. (அது ஆன்லைன் கம்ப்யூட்டர் கல்வி தொடர்பான பயிற்சிக்கான ஒரு அறிமுகக் கூட்டம் என்று விளம்பரத்தில் கூசாமல் புளுகியிருந்ததால் மாட்டிக்கொள்ள நேர்ந்தது. பாதியில் வெளியேறத் தடை இருந்ததால் வெளியேற முடியவில்லை.)
கூட்டத்தில் உரை ஆற்றி ஆற்றி மார்க்கெட்டிங் செய்பவர் கூட்டத்தை நோக்கி அவ்வப்போது கேள்விகள் (எல்லாமே சப்பையான ஆழமற்ற கேள்விகள்.) கேட்க கூட்டம் எதுவும் தெரியாமல் பே என்று விழித்தது.
உரைக்கு நடுவே திடீரென்று சமீபத்திய அறிவியல் கண்டுபிடிப்பு ஒன்றை சொல்லும்படிக் கேட்டார் உரையாளர். மறுபடி பே! தொடர் பேயால் மனம் நொந்த உரையாளர் இம்முறை பதில் சொல்லாவிட்டால் தொடர மாட்டேன் என்றார்.
எனக்குப் பொறுமை போய் (அது MLM என்று தெரிந்த கணமே போய்விட்டது) வெகு நேரமாகி இருந்தது. ஆனால் நான் ஒரு காமர்ஸ் பட்டதாரி. கூட்டத்தில் அநேகம்பேர் பொறியாளர்கள், அதுவும் அந்த ஆண்டுதான் படிப்பு முடித்தவர்கள் என்பதால் அவர்கள் பதில் சொல்வார்கள் என்று நான் சும்மா இருந்தேன். (நான் உண்மையில் அறிவியல் என்பதை அறிவியல் என்று புரிந்துகொண்டேன். அது தவறு என்று அப்புறம்தான் புரிந்தது.)
வேறு வழியில்லாமல் ‘பே’ விரதம் கலைந்தது. சொல்லி வைத்த மாதிரி ஃபேஸ்புக், வாட்ஸ்ஆப், ஐஃபோன், கேமிரா என்று பதில்கள் கூட்டம் முழுதிலிருந்தும் வந்தது. உரையாளர் குறுக்கிட்டுத் தொழில்நுட்பத்துக்கும் (ஃபேஸ்புக்கும் வாட்ஸ் ஆப்பும் தொழில்நுட்பங்கள் அல்ல, அதைப் பயன் படுத்துபவை மட்டுமே என்பது வேறு விஷயம்) அறிவியலுக்கும் உள்ள வேறுபாடு பற்றிப் போகிற போக்கிலாவது ஏதாவது சொல்ல மாட்டாரா என்று நான் நினைத்தது வீண்! சொல்லாதது மட்டுமல்ல, பதில் சொன்னவர்களின் தைரியத்தைப் பாராட்டவும் செய்தார். (இம்மாதிரி பதில் சொல்வதற்கு உண்மையாகவே மிகுந்த தைரியம் வேண்டும்தான்!!! )
அந்தக் கேள்வி கேட்கும் முன் கூட்டத்தில் எத்தனை பேர் பொறியாளர்கள் என்று கேட்டார். கிட்டத்தட்ட 90% பேர் கைதூக்கினார்கள். உரையாளரும் ஒரு பொறியியல் பட்டதாரி என்பதை அறிமுகத்திலேயே சொல்லியிருந்தார்.
வெளியே வரும்போது ஏமாந்து மாட்டிக்கொண்ட வேதனையுடன் (இந்த MLM வஸ்துவைத் தீட்டாக எண்ணி ஒதுக்கி வைத்திருந்த வாழ்நாள் விரதத்துக்குப் பங்கம் நேர்ந்த வேதனை) ஒரு அற்புதமான ஞாயிறு வீணான வருத்தத்துக்கு மேல் தமிழகத்தில் கல்வியின் நிலை பற்றிய கலக்கமும்.
அன்று எல்லாக் கேள்விகளுக்கும் கூட்டம் விழித்ததையும் உரையாளரின் தொடர் உளறல்களையும் எண்ணும்போதெல்லாம் உங்கள் பதிவுகளும் நீங்கள் எப்போதும் சொல்லும் குளுவான்கள் என்ற பிரயோகமும்தான் நினைவுக்கு வரும். அறிவியலுக்கும் தொழில்நுட்பத்துக்கும் வித்தியாசம் தெரியாமல் தமிழ்நாட்டில் இத்தனை குளுவான்கள் உருவாகியிருப்பதை நினைத்தால் வயிறு கலங்குகிறது. இவர்களுக்காக இவர்களின் பெற்றோர் எந்தெந்த சொத்துகளை விற்றார்களோ என்றெண்ண இன்னும் கலக்கம்! இவர்கள் குளுவான்கள் என்றால் இவர்களை இப்படி உருவாக்கிய கல்வி வியாபாரிகளின் அயோக்கியத்தனத்தை வர்ணிக்க வார்த்தைகளே இல்லை!
ஒரு நாள் அனுபவத்துக்கே எனக்கு இவ்வளவு கலக்கம். தொடர்ந்து தொழில்முறைக் குளுவான்களை சந்தித்துக்கொண்டே இருந்தும் உங்களுக்கு இன்னும் தமிழகம் மேலெழும் என்று நம்பிக்கை இருக்கிறது வியப்பு! வாடகை உங்கள் பழங்குடி உள்கோடு ( உபயம்: எஸ்ரா)
இதை உங்களிடம் பகிர வேண்டும் என்று நெடு நாட்களாக நினைத்திருந்தேன். உங்கள் சமீபத்திய பதிவைப் பார்த்ததும் பகிர்ந்துவிட்டேன்.
நன்றி,
:-(
ஆக, அவனிடம் பேச்சுக்கொடுத்தேன் – நீங்கள் தமிழரா, ஐடி இண்டஸ்ட்ரியில் வேலை செய்கிறீர்களா எனக் கேட்டேன். ஆம், எப்படிக் கண்டுபிடித்தீர்கள் என்றான்; அவனுக்குச் சந்தோஷம்.
எங்கே இஞ்சினீயரிங் படித்தீர்கள் – கோவை காருண்யா. (நல்லவேளை, ஜிஸிடி அல்லது பூசாகோ அல்லது அம்ரிதா என்று சொல்லிவிடுவானோ எனக் கொஞ்சம் பயந்துகொண்டிருந்தேன்)
அமெரிக்கா போய் அங்கே பால்ட் ஈகிள் பார்த்திருக்கிறீர்களோ என்று கேட்டேன். ஆம் என்றான்.
அது பெங்களூரிலும் இருக்கிறதோ எனக் கேட்டேன். அதற்கு அவன் – ‘அதெல்லாம் மைக்ரேஷன் செய்யும் பறவை, ஸீஸன் வந்தால் இந்தியாவிலும் இருக்கும், ரங்கண்னதிட்டு சென்றால் நிறையப் பார்க்கலாம்!’ என்றான்! ஆ! அய்யய்யோ!! ஆனால் எனக்கு அசிரத்தையாகி விட்டது. மேலே தொடராமல், நன்றி சொல்லிவிட்டு ஆயாசத்துடன் என் மகனுடன் கிளம்பி இன்னொரு இடத்துக்குச் சென்றேன்.
டன்னிங்-க்ரூகர் விளைவு. unskilled and unaware of it. :-( முன்னமே பலமுறை இது குறித்துப் பிலாக்கணமிட்டிருக்கிறேன்.
இம்மாதிரி ஆசாமிகளைத்தான் பெரும்பாலான திராவிடக் கல்வித்தந்தைகள் தொடர்ந்து பெற்றெடுத்துக் கொண்டிருக்கிறார்கள்.
ஆனால், தமிழர்களுக்கு எங்கே போச்சு, புத்தி? :-(
நமக்கு இவர்களிடமிருந்து விமோசனம் உண்டா?
பொதுவாகவே, எனக்கு விமோசனம் உண்டா? :-(
| ஒத்திசைவு | प्रत्याह्वय | resonance | 
February 22, 2017 at 15:20
உங்களை நினைத்தால் பொறாமையாக இருக்கிறது சார்!.இப்படி ஒரு தளராத தொடர் முயற்சி!,போன கட்டுரையில் எஸ்கேபி கருணா பற்றி விசாரித்து எழுதுகிறேன் என்று கூறிவிட்டு உடனே அவரை அக்கு வேறு ஆணி வேறாக பிய்த்து எறிந்துவிடீர்கள்!.அதேபோல் இந்த பதிவின் இறுதியில் குறிப்பிட்டிருக்கும் சம்பவம் – இவரைப்போல்தான் இன்று பெரும்பாலானவர்கள் இருக்கிறோம் (என்னையும் சேர்த்துதான் சொல்கிறேன் – உங்கள் பாஷையில் ‘சும்மா அடித்து விடுவது’).உங்களை போன்ற மிகச் சிலரின் பதிவுகளை படித்தாவது எங்களுக்கு புத்தி வரட்டும்.அப்புறம் உங்கள் செல்லங்களில் ஒருவரான அரவிந்த் கண்ணனாரின் இந்தப் பதிவை பற்றிய உங்கள் கருத்து என்ன?(தாழ்த்தப்பட்டோரின் கல்விக்கு திராவிட இயக்கம் என்ன செய்து கிழித்தது?-http://contrarianworld.blogspot.in/2017/02/blog-post_20.html
February 23, 2017 at 06:58
பொதுவாகவே, எனக்கு விமோசனம் உண்டா? :-(
I don’t think so (: and you know it.
February 24, 2017 at 23:05
[…] பற்றி எழுதியிருக்கும் இந்தக்குறிப்பைப் பார்த்தீர்களா? உங்கள் பெயரும் இதில் அடிபடுவதனால் […]
February 25, 2017 at 05:28
/இன்று (22ஆம் தேதி) திமுகவினர் திருவண்ணாமலையில் ஏதோ அறப்போராட்டம்(!) நடத்தப் போகிறார்களாம். தொட்டுக்கொள்ள உண்ணாவிரதமும்!/
சிரிக்காமல் இருக்கமுடியவில்லை….
February 25, 2017 at 12:16
அய்யா … ! அடிப்படை கோளாறு எங்கே ஆரம்பிக்கிறது …? கைநாட்டு — மொள்ளமாரி — முடிச்சு அவிழ்க்கி — கேப்மாரி — போர் டொண்ட்டி — பல குற்றங்கள் புரிந்த எடுபிடி என்கிற தகுதிகளில் ஏதாவதொன்றில் சிறந்தவனை — அள்ளி அனைத்து — தன் கட்சியில் இணைத்து பதவிகளான வட்டம் — மாவட்டம் — கிளை – நகர என்று என்று ஏதாவது ஒன்னை தூக்கிப்போட்டு — வளரவைத்து — ” சட்டமன்ற — பாராளு மன்ற உறுப்பினராக அவதாரம் எடுக்க வைக்க துணை நிற்கிற நமது ” அரசியலமைப்பு சட்டம் ” கொடுத்த உரிமையினால் வந்த வினை … தானே கண்டவனெல்லாம் ” கல்வித்தந்தை — தாளாளர் ” என்று கோலோச்ச முடிகிறது …
இப்பேற்பட்ட ஆட்களால் நடத்தப்படுகிற கல்விக்கூடங்கள் { பள்ளியில் ஆரம்பித்து கல்லூரி — நிகர்நிலை பல்கலைக்கழகம் வரை } காசில் தானே குறியாக இருக்க முயலுகிறார்கள் தவிர — கல்வியின் தரம் பற்றிய கவலை அவர்களுக்கு ஏது … ?
அதுவுமில்லாமல் வெறும் 35 மார்க்குகள் பெற்றவனையும் பொறியியல் கல்விகளில் சேர்க்க வேண்டி போராட்டம் நடத்தும் கட்சிகளும் — ஜாதியின் அடிப்படையில் மிகவும் குறைந்த மதிப்பெண் பெற்றவனையும் சேர்க்க அடாவடி செய்யும் ஜாதி கட்சிகளும் — ஓட்டு பொறுக்கிகளும் இருக்கும் போது எப்படி ஒரு ” திறமையான பொறியாளர் ” உருவாக முடியும் … ?
ஐந்தாண்டு படிப்பை நாக்கு ஆண்டுகளாக சுருக்கி — ஒவ்வொரு பாடத்தையும் சும்மா தொட்டுவிட்டு செல்வதும் தவறான கல்வி கொள்கை தானே … ? சகட்டு மேனிக்கு அதிகப்படியான பொறியியல் கல்லூரிகளை தொடங்க அனுமதியளித்ததால் — புற்றீசல் போல பெருகியதால் — கல்வியை காசுக்கு விற்று கல்லாக்கட்ட நினைத்ததும் மேலும் ஒரு தவறு ….
பெற்றோர்கள் தன் பிள்ளைகள் ஏதாவது ஒரு துறை பொறியாளர் என்கிற அட்டையை பெற்றால் போதும் — என்று நினைக்கிற தன்மையும் இந்த கேடான நிலைக்கு ஒரு காரணம் … இன்னும் எவ்வளவோ இருப்பது நீங்கள் அறியாததா … ?
அய்யா … ! நான் படித்தது ஒரு சாதாரண கிராமத்து பள்ளியில் தான் — அப்போதிருந்த ஆசிரியர்கள் ஒரு ” அர்ப்பணிப்போடு ” தங்கள் பணியை செய்து தரமானவர்களை உருவாக்கினார்கள் என்பதை அழுத்தமாக என்னால் கூறமுடியும் — பள்ளியின் தலைமை ஆசிரியராக இருந்த ” திரு .வே .சபாநாயகம் ” அவர்களை என்றும் என்னால் { அன்று பயின்ற அனைத்து மாணவர்களும் } மறக்க முடியாத ஒருவர் … அவரின் தலைமையில் பணி புரிந்த அனைத்து ஆசிரிய பெருமக்களையும் இன்றும் நினைத்தால் பெருமிதமாக இருக்கிறது … இப்போதுள்ள நிலைமையை பார்க்கும்போது — அடிப்படை கல்வி சரியாக அமைந்தால் – எல்லாமே சரியாக இருக்கும் என்பது தான் பொதுவான செயல் …
கடைசியாக இந்த கல்வித்தந்தைகள் — பட்டமளிப்பு உடைகளை மாட்டிக்கொண்டு நிற்பதை பார்க்கும் போது – ஏற்படுகின்ற உங்களின் எண்ணங்களை உங்கள் பாணியில் பதியுங்கள் … அய்யா — புண் பட்ட மனதுக்கு கொஞ்சமாவது ஒரு ஆறுதல் கிடைக்கும் ….!!!
June 17, 2020 at 20:11
[…] தனியார் அதிபொறியியல் கல்வி, திராவிடம…22/02/2017 […]
June 19, 2020 at 06:56
** ஒரு குறிப்பு/திருத்தம்: அந்த மாஜி விடுதலைச்சிறுத்தை அன்பர் சொன்னதை நான் சரியாகப் புரிந்துகொள்ளவில்லை; அவர் அந்த நபர் அந்த ஊழல் பிச்சாண்டியின் சகோதரர் என்றுதான் அன்றுசொன்னேன் என்கிறார்.
சகோதரரா மகரா என்பது முக்கியமில்லை, இங்கு. நான் இதனையும் இன்னொரு விஷயத்தையும் குழப்பிக்கொண்டுவிட்டேன் என்பதாக இருக்கலாம்; எது எப்படியோ, இந்தக் கல்லூரியின் நதிமூலம் நம் தமிழக மக்களைத் திராவிடக் கொள்ளையர்கள் சுரண்டியதன் ஒரு சிறு பிரத்யட்சத் தரவு என்பதில் எனக்கு ஐயமில்லை.
நன்றி.